开封

映象网讯（记者 崔学庆 实习生 王山峰）教育扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分，治贫先治愚，扶贫先扶教。通许县咸平街道的帮扶责任人陈超，就是这样一位践行教育扶贫者。

陈超，咸平街道金元小学的校长，从开始脱贫攻坚工作开展以来，一边忙于学校的管理工作，一边下乡扶贫，常常奔在学校与乡村的路上。对于他而言，没有周末可言、没有寒暑假期，当别人周末休息的时候，他还要下乡扶贫；即使在寒冷的季节，冒着严寒脚踩积雪，仍然奔波在扶贫的道路上。他对工作的热忱负责、对教育扶贫的尽心尽力。从他身上可以看到鲁迅笔下“孺子牛”的精神。

为了真正实现2020年贫困脱贫，作为教育工作者，他经常在教师扶贫上说：教育好一个孩子，可以彻底改变一个家庭贫困的命运。教育扶贫不是让每个孩子都去上大学，更重要的是让每个适龄的孩子接受完整、系统、良好的教育，提高孩子们知识水平和自身素质，不仅给他们提供物质帮助，还要给贫困生精神上的支持和文化熏陶。他是这样说的，也是积极的践行者。每走访一个贫困生家庭，他都和贫困生循循善诱的谈话，给孩子们指明前进的方向，同时还指导孩子在家干力所能及的家务，帮助家长减轻负担……

治贫先治愚，扶贫先扶教，教育扶贫是脱贫攻坚八个一批之一，更是精准扶贫的重要把手。作为教师，他告诉自己要爱孩子们，这是他选择这个职业时，就下定决心要努力的目标。教育和帮扶学生，让孩子被人关爱，让他们在关爱下健康、快乐地成长，也希望他们可以爱别人，并且可以把爱心一直传递。

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