开封

编者按：

近年来，开封市城乡一体化示范区围绕“教育现代化”目标，坚持“12345”工作思路全面实施素质教育，大力发展职业教育，全力支持高等教育办学，加快义务教育优质均衡发展和城乡教育一体化。目前全区共有河南大学、开封高中、省实验小学自贸区分校等学校176所，教职工、学生近21万人。先后获全国群众体育先进单位、河南省社区教育示范区、河南省中小学德育工作先进集体、开封市教育体育工作先进单位等多项国家、省、市级荣誉。

自10月11日起，大象新闻开封中心开展《力学笃行 开封市示范区学校竞显教育风采》系列采访活动，旨在搭建社会与学校沟通平台，使优秀学校充分发挥示范引领作用、分享优秀经验。

大象新闻记者 崔学庆 河南广电融媒体记者 张桂荣 崔志良 申瑶 李诗阳

河南大学附属小学金明校区是开封市重点民生工程，是城乡一体化示范区党工委、管委会支持河南大学“双一流”建设的重要项目。作为河南大学的附属小学，学校将依靠河南大学以及示范区强大的资源优势和综合实力进行办学，突出植根深厚大学文化作为办学特色。

“以‘诚信、健康、博学、创新’为校训，倡导人文教育，尊重学生人格，理解学生需求，激发学生创造，努力把学校打造成为师生幸福成长的乐园。”近日，河大附小金明校区党支部书记夏金洁介绍说。“学校办学规模为36个教学班，可提供1620个学位，今年一年级招生6个班，加上原有二年级的学生，现拥有在校生315名。”

据了解，河大附小金明校区位于开封市复兴大道以北、夷山大街以西，总投资约9000余万元，占地28800㎡（约43.2亩），建筑面积26178㎡平方米，学校建有餐厅、报告厅、300米塑胶跑道运动场、8人制足球场、风雨操场等场所，配备有设施一流的音乐、美术、舞蹈、微机、心理、图书、录播教室等功能室。

10月13日，大象新闻采访团队辗转来到河大附小金明校区，映入眼帘的“诚信、健康、博学、创新”校训石格外引人瞩目。

据介绍，近日，学校组织了今年新入职的18位教师进行过关课展示活动，课后，校领导积极参与各教研组评课活动，畅谈听课感想，对青年教师教学过程中呈现出来的个性和共性的问题进行总结点评。“这样开放的课堂展示活动，给了教师足够的发展空间，既解决了教师课堂中出现的困惑，又能促进青年教师的成长。同时，也让我们看到了学校在教学工作上真正做到了教的用心，研的热烈。”学校语文教研组长杨亚楠老师说。

学校秉承“为了每一个学生全面而有个性地快乐成长”的办学理念，以多层次教学为渠道，结合教师特长和各年级段特点，开设了多彩班本课程，满足学生个性化、多元化需求。“学校开设了音乐之声、百变黏土、创意手工、‘舞’彩童年、快乐英语、讲字源、奇妙彩绘等多样化班本课程，拓宽了孩子们的视野，丰富了校园文化生活。”家长姚女士称赞说。

“河大附小金明校区以高质量教学为起点，规范教学秩序，落实研磨制度，抓好教学质量，打造独具特色的魅力课堂；以高效率教研为抓手，学习新课标、研学新教材，多途径、高层次开展教科研活动，着力提高教师综合素质；以多层次教学为渠道，有效利用河南大学资源优势，建立校本课程、教师培养等合作机制，丰富学校课程建设，努力实现我校‘全国知名，省市一流’的办学目标。”河大附小金明校区副校长徐凯红说。

“我们整装待发信心十足，你的一切我都向往着，你的所有我都期待着，为了正式成为一名光荣的少先队员，我们已经做好了充分的准备。”10月11日，学校开展了“喜迎二十大，争做好队员”入队活动。

“我们用集知识性与趣味性于一体的闯关活动，检验和巩固孩子们队知识的学习，规范了少先队礼仪，提升了孩子们的队组织意识，在丰富多彩的校园生活中，大队部抓住契机，力争把每一个属于队员的活动开展得更具仪式感。”校大队辅导员尹娇蓉告诉记者。

与此同时，学校有效利用河南大学教育资源优势，联合河大知名教授组建古筝社团，丰富了该校的课程建设。下一步，学校还将通过“依托高校共建小学课程资源”的项目建设，建立河大与附小在校本课程、教师培养等方面的合作机制，依托和发挥河大强有力的资源优势，让大学所具有的深厚的人文精神积淀、学科资源、文化氛围、人力和物质资源为学生的成长提供丰厚的土壤。

“我们将挖掘河大人文历史、品牌专业、特色学科等资源，开展大学老师进校园活动，为师生们开设讲座，开拓师生视野。同时，河大丰富的实验室、博物馆资源等也为学校‘寻访河大’课程提供了大量人文类和科技类的课程资源。”河大附小金明校区校长崔振宇说。

今后，学校将打破不同教育阶段之间的壁垒，利用河南大学的社团资源，将大学生所学的专业知识、兴趣爱好传递给孩子们，从而打造一支“爱心、专业、合作”的校内外辅导员队伍，推进学校课程的开发与实施，摸索出一套适合自身发展，具有示范性、操作性的校本课程建设之路。